Модуль 11 Інтел
Модуль 11 став тією самою фінішною межею.Особисто я закінчила всі коректування,вирішила проблему із завантаженими файлами на Гугл-диску,заповнила сторінку власного портфоліо із всіма необхідними гіперпосиланнями та проектною інформацією.Також мені вдалося спробувати себе у ролі "чорного" та "білого" критика,завдання якого полягало одному колезі зазаначити про позитивні моменти у прокті,а іншому - про ідеї щодо його удосконалення.З боку своїх колег стосовно мого проекту значних недоліків я не почула.
Я задоволена своєю працею протягом усього тижня.Дякую Інтелові!

Модуль 10 Інтел
Даний модуль для мене став фінішною прямою,тому що я остаточно закінчила коректування плану теми та почала успішно заповнювати сторінку у Вікіпедії. Мені вдалося заповнити необхідні поля та вставити гіперпосилання на документі,що знаходяться у моєму Гугл-диску.Але не всі документи,завантажені на Гугл-диск,відкриваються.Тому ця проблема залишилася невирішеною.

Модуль 9 Інтел
Даний модуль був призначений для того,щоб кожен з слухачів навчився сприяти тому,щоб учні стали самоспрямованими у навчанні і урізноманітніти їх потреби.Також я ознайомилася з інформацією про те,як потрібно реалізовувати диференціацію у навчанні.У даному модулі я майже закінчила редагування плану,підкоригувала приклади учнівських робіт та створила деякі варіанти опитування та карток-інструкцій.

Модуль 8 Інтел
Даний модуль дав мені зрозуміти необхідність використання форм оцінювання у процесі створення проекту.Я познайомилася із різноманітними формами оцінювання,виявила для себе,де мені краще буде їх застосувати і з саме якою групою дітей,бо кожна група буде займатися окремим завданням.Суміжно з ознайомленням з формами оцінювання,я навчилася користуватися сайтом Інтел Оцінювання та додала корективи до свого плану вивчення теми.

Модуль 7 Інтел
Цей модуль був вирішальним для моїх ідей і думок.Мені повністю вдалося структурувати та визначитися із тією проектною діяльністю,яку я буду виконувати разом із учнями.Також,не можна не сказати,що я навчилася створювати таблиці у вікіпедії!Я підготувала приклади учнівських робіт,які знову ж таки розмістила на сайті вікі,вдосконалила свій план,змінивши тематичні питання,цілі та потижневий план роботи.На даному етапі поки що труднощі не виникли і запитань немає,але навички викоритсання вікіпедії,я думаю,слід розвивати неперервно,щоб не забувати про це.

Модуль 6 Інтел
Даний модуль навчив особисто мене вести дискусії та обговорювати питання,які стосуються учбового процесу,тобто приймати участь у педагогічних радах.А також я вдосконалювала навички роботи у вікіпедії с вікі-статтями.І знову ж таки - виникли труднощі при створинні гіперпосилань.Дуже змазана інформація щодо цього.Мені здається,що нам усім необхідно ще декілька разів потренуватися створювати статті,ділитися ними та робити гіпер посилання у вікіпедії.

Модуль 5
Даний модуль був призначений для вдосконалення навичок викоистання Вікі-сайту,де потрібно було навчитися створювати статті та мати змогу давати об`ємні відповіді на поставлені запитання. Також я ознайомилася із інформацією щодо використання ресурсів інших людей,а саме з авторським правом.
Власне мені було важко створити вікі-статтю.Перш ніж я її створила,довелось багато перепробувати гіпер посиланьна на Вікі-сайті. Також я так і не зрозуміла,як саме вони нам створяються,бо немає чіткої функції,все заплутано.
Щодо створення презентації для учнів про авторське право,то тут все вийшло без проблем,я засвоїла для себе,які ресурси слід використовувати,як саме і на що слід звертати особливу увагу.